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在传统教育看法里，学校的功效室并不是许多，这不能满足于现代科技化的多方位教学，格物斯坦温馨提示：各中小学应多使用具有教学特色的多功效课堂，教授给学生更多纷歧样的知识。学校功效室是为了科学化，为适应基础教育课程革新，提高办学水平，改善办学条件，增强学校功效室建设，充实发挥作用。尤其是在现在新形势下的课程不停的革新深化，更是要对学校功效室设计增强同时也是对课程革新深入生长的有力支撑。

海内小学现在共有功效室11个，包罗音乐课堂、美术课堂、科学实验室、仪器室、书法课堂、体育器材室、少先队运动室、微机室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室。一、经心部署，彰显功效室特色。

根据学校功效室设计的差别功效需要部署差别情况，这样才气显现出学校功效室的差别功效。有富有个性的功效室门牌和适合功效室功效作用的主题口号，充实展示功效室文化气氛；有便于操作的功效室治理制度和治理人员职责。我校图书阅览室设置在教学楼一楼，利便学生借阅；体育器材室设在操场边，承袭将教育资源放置在离学生最近的地方；心理咨询室设在综合楼顶层边缘，部署温馨，旨在掩护特殊儿童的隐私。

二、建章立制，规范功效室治理。为使教育技术装备使用和治理事情更趋规范化、科学化、合理化，旧县中心小学修订了功效室治理制度，对功效室文化部署及规范使用情况举行考核、评比。

学校在开学初也挑选了一批政治思想过硬、有责任心、业务能力强的功效室治理员。学校教诲处增强功效室巡查力度，实行教诲处督导制、治理员卖力制、学生自觉维护的三级治理。三、合理应用，发挥功效室价值。

在平时的教育教学运动中，学校所有的功效室都发挥出了庞大的作用。音乐、美术、科学、信息、书法等专业老师的教学运动都在功效室展开，同时，功效室还是学校社团运动、少年宫运动、少先队运动的运动园地。尤其是学校的功效室全天候开放，孩子们可以有序的、自由的到美术课堂训练绘画，提高绘画技巧；到音乐课堂排演舞蹈、合唱，展现优美的舞姿和动听的歌喉；到书法课堂任意挥洒笔墨，书写自己快乐的童年；到科学课堂做科学实验，探索世界的秘密；到图书阅览室借阅图书，增长见识；到信息技术课堂查阅资料，到体育器材室借运动器具，到卫生保健室学习疾病预防知识。

…学校功效室在为增强学校功效建设以外，在治理员方面也需要有所提升，无论是素质教育还是技术装备上都要重视，落实整改措施和方案，建设健全治理制度及长效治理机制，并严格执行，真正管好、用好这些设备，发挥其最大效益，为教育教学服务，使学校的教育教学质量更上一层楼。综上所述，学校特色功效室的用途很是广泛，老师不能拘泥于传统教学来满足学生们的求知欲和探索精神，校园文化是富厚多彩，万万不能虚度时光啊。

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